“近年来，市教育局紧扣教育工作实际，探索依法治教和“法律进学校”等新举措、新途径，总结推广了“以法养心，以法养行，以法养境”的学校法治“三养”模式。用实践诠释了依法治市工作在教育领域里的示范，先后创建省级依法治校示范校9所，市级依法治校示范校32所，县级依法治校示范校48所。本报从本期开始，将陆续展示我市利州区南鹰小学等4所特色法制中小学，见证他们在创新科学实施法制教育取得的成果。

    “我们可喜欢法制小天地的书籍了，法制书籍里配有的图画，让我们更加容易了解法制知识。”20日，在利州区南鹰小学课外活动时间，该校学生欢喜地簇拥进校园法制小天地内，争相阅读法制书籍。

    开展法制教育活动以来，该校结合学校实际和学生特点制定了严格的规章制度，提出了具有该校特色说好话、走好路、读好书、写好字和做好事的“五好”教育，让学生在好的行为习惯中，学法制知识，实现真正让法制知识，走进学生心间。

    “五好教育”

    让学生在行为习惯中学法

    走进南鹰小学校园，该校校园内整洁干净，学生身着校服，朴素自然，表现得文明礼貌，这是该校长期开展“五好教育”活动取得成绩的见证。

    该校针对学生的不同年龄特点，在一年级中教育学生说好话，培养学生礼貌、文明、热情和诚信；教育二年级学生“走好路”，培养他们站姿、坐姿、集会、队列、交通规则等；三年级学生学习“读好书”，培养学生爱读、会读、博览、识字等，畅游知识海洋。

    四年级学生学习“写好字”，培养其正确、美观、流畅、书写姿势、书写习惯、作业规范整洁等，发展个性特长；针对五、六年级，提倡学生“做好事”，培养学生自理、交往、合作、实践等，做一个有爱心的人。 通过采取“五好教育”等措施，促进了学生行为习惯的规范，使小学生从小懂法守规矩，让法制教育渗透在了学校生活的方方面面。   

    自制法制手抄报

    学生既学知识又锻炼

    “法制在我心”“懂法”“守法……在该校教学楼和教室外的墙壁上，处处张贴着学生自制的法制手抄报。

    课间时间，各个班的老师们领着学生相互交流手抄报内容，互相学习，共同交流法律知识。“我们班每个人都制作了属于自己的手抄报，在自己办报的过程中学到了很多法制小故事，帮助了自己学法懂法。”三年级一班的袁蔚珂开心地说。他们班总共办了57张手抄报，同学们在制作手抄报的时候就互相交流学习，既锻炼了自己的动手能力，也加深了对法制规章制度的认识。

    利州区南鹰小学除了自办手抄报和全面开展“说好话，走好路，读好书，写好字，做好事”五好养成教育活动外，该校还结合学生年龄特点，设立了“法治图书角”等，以“红色润泽，五好养成”为指导，把法制教育贯穿于校园，从身边小事做起，从点滴渗透法律意识，让法制意识扎根师生心中。