本报讯（袁晓）近日，广元汉硕国际幼儿园“快乐教研、专业成长”园本特色教研活动圆满结束。该项活动的有效举行，进一步加强教师对幼儿园品格特色教学活动的研究力度，有效提升教师的教学研究能力。

    本次教研活动根据幼儿大、中、小班三个不同的年龄段特点，通过各年级组活动方案的商讨，活动目标及内容的展示，年级组的研讨修改，教师的二次活动目标及内容的展示，教研组的研讨等步骤逐步有序开展。

    老师们以所教学生年龄段为单位进行分组，进行深入的讨论和交流，解决课题中存在的不足和疑惑点。老师们经过深思考量、积极探讨、各抒己见，并派代表进行解说，给本次的课题研讨增添了亮点。

    本次的教研活动采用了讲座式、体验式和讨论式的教研方式分为三个阶段一次展开，老师们兴致高涨，都十分地投入到教研活动中。通过体验、互动，老师们对如何将品格教学与特色教学有机融合有了一定的了解，并且进一步感受两个元素相互碰撞所带来的快乐，其艺术感和趣味性也一定会被幼儿所喜欢。

    活动结束后，该园园长袁晓以及北京完美品格总部的两位专家老师针对教师的活动组织情况以及大家交流的结论提出了修改意见。整个活动构建了一个互相学习、资源共享、共同进步的平台，进一步促进了教师教学与教研能力的提升，推动了教师的专业成长。

    据了解，汉硕幼儿园的品格特色教研活动一直关注教研的有效性，在做好寻常教研的同时，努力创新教研模式，使教研活动更切合教师们的实际需要，变得有声有色，促进教师不仅是教学的实践者更应成为教学的研究者，更要让教师用专业守护孩子的幸福童年，在追求高品质的教育之路上不断前行。