◎校园名片

    朝天区两河口乡小学位于钟灵毓秀的曾家山，始建于1951年。时至今日，已发展成一所拥有义务教育阶段学生613名，18个教学班；幼儿园146名孩子，4个教学班；专任教师62人的九年一贯制学校。经历“5·12”大地震后，学校进行了重建，现有宽敞明亮的教学综合楼；高规格的学生宿舍楼；布局合理的师生新食堂；配置高档的理化、科学、数学等实验室；有设备先进的多媒体、信息技术、音、体、美、卫等功能室及藏书上万册的图书室、阅览室；还有设施设备一流的附属幼儿园。

    ◎校长寄语

    “孩子们，到了两河，就到了善的家园。我期望你们像水一样清澈，不忘初心，有天真之善；我期望你们像水一样谦和，虚心礼让，有谦恭之善；我期望你们像水一样宽广，海纳百川，有包容之善；我期望你们像水一样涤荡，去污净化，有化物之善；我期望你们像水一样奉献，润泽四方，有兼济之善！”

    ——朝天区两河口乡小学校长徐绍学

    记者　杨建坤

    “正道直行，止于至善”，以“善”为学校文化之核心的两河口乡小学，构建了独具特色的文化体系，以情怀以温度，“润物细无声”地阐释山区教育的内涵与深度。

    止于至善

    “尚善”无声，润泽大山深处每一位师生的心灵

    “我是骄傲的两河学子，我宣誓——崇善好学，精益求精；乐善好义，积善成德；追求卓越，止于至善；乐观向上，善行一生！”这是两河口乡小学学生在今年9月开学典礼上的宣誓词。

    这些内藏于心的誓言，在时光中，以无声的姿势，转化成了感人至深的“两河口乡小学”行动。

    一年级新生一入学，学校充分利用校园文化墙对其开展浅显的活动教育，每期开学，第一堂班会课都以“感恩教育”为主题进行，如今“感恩教育”已润泽了每一位师生的心灵，他们也在用行动践行感恩。

    大假期间，孩子们积极参加社会实践，用自己的行动感染其他人；走出校园，感受家乡的变化，并写读后感、画家乡景色……值得一提的是，在“感恩自然”方面，该校师生做得特别出色。

    在两河口乡小学的校园里，各处爱护环境、花草的标语大部分是学生创作的。“感恩自然的概念比较大，我们就要求孩子从爱护校园里的一草一木做起，每个人都参与写标语，呼吁大家保护花草，爱护环境。”校长徐绍学表示。

    两河口乡小学“崇德尚礼，化人于善”之德育实践，正让孩子耳濡目染，潜移默化。

    五育并举

    言传身教，成为每一名教师的执着追求

    化人于善，善亦化人。

    岳新明，51岁，高级教师，从教34年，现任两河口乡小学副校长，分管学校党建、德育、政教、安全、信息宣传等工作。

    马晓燕，市级骨干教师，广元市佘维学初中语文名师工作室成员之一。2007年任教于两河口乡小学，长期担任初中语文及班主任工作。2019年被评为朝天区“爱心园丁”。

    近几年来，两河口乡小学“五育”并举，紧紧围绕“立德树人”根本任务，以党建工作为引领，抓住学校“尚善”核心文化创建，融合新时代学生行为习惯养成教育基本要求，提升学校办学水平，促进学校内涵发展。工作中，该校教师一直秉承“崇德尚善”的理念，以言传、身教、践行的方式将这一观念根植于学生的心间。

    近十年来，学校连续获得了全区目标考核一等奖，被评为教学质量评估先进单位、德育工作先进单位、安全工作先进单位、教科系统先进党支部、广元市教育宣传信息工作先进单位。

    留守花开

    爱成甘露，校园变成留守儿童的乐园

    为了更好解决留守儿童问题，学校提出了“将校园变成乐园”的管理理念。2016年11月，投入30余万元打造了乡村少年宫，2017年秋季又投入10万余元组建了留守儿童之家。

    如今的校园，一年花常开、四季树常青，到处绿意盎然、景色宜人；展示宣传时时见，图书书籍处处有；不仅是学生学习的园地，更是留守儿童课外、假期活动的乐园。

    留守儿童亲情缺失，心理健康、性格出现偏差，学习成长受到影响，已成为困扰社会、家庭、学校教育的一大问题。为了破解这一难题，学校秉承“心存善意，行存美德”的校训，要求每位班主任老师必须充当留守儿童的“爱心天使”，以弥补他们缺失的亲情。

    六年级学生小李，因父母在外务工，一度时期课堂上几乎不发言，曾被医院诊断为轻度的“精神抑郁症”。为了让小李尽快从阴影中走出来，班主任胥顺勇经常以朋友、老师和家长三重身份，用爱弥补小李缺失的亲情。如今，小李成为一个乐观向上、品学兼优的初中生了，前不久还主动参加了朝天区举办的“国学经典诵读”活动。

    这样的案例还有很多，正是这样一个爱岗敬业的教师群体，弥补了留守学生缺失的亲情。

    以学定教

    用勤劳与匠心，打造具有山区特色的名校以前的教学大部分是讲授式的，但课堂改革之后，教学方式和学习方式发生了极大变化，课堂架构推陈出新。两河口乡小学在教学工作中全面践行“先学后教、练讲结合、当堂反馈”的教学模式，落实“两把”理念：把时间还给学生，把方法教给学生。实现“两重”变革目标：重在激发学生的学习动力，重在培养学生的核心素养。目前已初见成效。

    “以前上课，拿本教材就搞定，现在为了提高课堂效率，制作课件最好利用多媒体，以给学生带来更直观的感受。”甄娟老师表示，为了制作好课件，她现在不仅要专门学习视频剪辑、给视频配音等技能，还要在软件上不断更新。

    两河口乡小学用勤劳和匠心，努力创办了一所具有山区特色的名校。学校先后参研2个市级课题，承担了4个区级科研课题的研究，正在申报1个省级课题；有教师论文400余篇分别在国家、省、市、区级刊物发表并获奖；有150余人次在各级竞教活动中获奖；300余名学生在各类活动中获胜。学校荣获“广元市素质教育示范校”“广元市中小学实验教学示范校”“广元市现代教育技术示范学校”“广元市文明单位”“广元市学校安全工作先进集体”“朝天区学校目标考核先进单位”“朝天区素质教育质量考核先进单位”“广元市朝天区第二届名学校”“朝天区年度目标考核一等奖”等荣誉称号。