胡兴菊田小平

    24日，笔者从旺苍教育局获悉，旺苍县以校长、教师、学生、家长为抓手，探索实施校长治校、教师治教、学生治学、家长治家“四治”一体化模式，有效破解贫困山区教育管理难题，提升科学治理水平，促进教育事业健康快速发展。

    “多轮驱动”，助力校长治校

    旺苍县积极理顺政校关系，扩大学校办学自主权，推进校长专业化，全覆盖培训校长，全面提升校长管理能力。系列的校长治校助力东河小学的红色文化、白水中学的“三养九行动”法治文化，石桥小学的品格教育等多所学校形成“一校一品”的办学品牌。

    数据统计，目前全县45岁以下中青年校长18名，占校长总数的30.5%，全县市级名校长13名，建成市级名校长工作室2个。近三年举办校长培训班13期，培训245人次；举办教育论坛9期，培训452人次；遴选优秀校长赴江苏、上海、天津等地交流学习70人次。

    “三名”工程，推动教师治教

    旺苍以抓实“三名”工程，依托“同心树人”等项目，构建“选拔、指导、服务、考评、应用”五位一体的管理体系，强化教师队伍建设，推动教师治教。

    实施新教育示范（种子）工程，24所中小学校长、骨干教师等80余人赴江苏海门市考察学习新教育。构建新教育推进的制度保障，全县学校成立片区新教育联盟4个。　近三年名师工作室在研究省级课题3项，市级课题12项，获省级教育科研成果二等奖1项，市级7项。每年开展名师送教下乡活动64次、集体研修115次、讲座186场。

    四个“示范工程”，深化学生治学

    旺苍县实施德育思政、健康教育、劳动与创造、艺术特色四个“示范工程”，加强德育基础能力建设，推进德育工作主题化、课程化、全科化，培养思政课教师队伍，深化学生治学。

    旺苍县青少年校外活动中心，开发红城、绿谷、茶乡、古道文化资源，建设“教育+研学旅行”实践基地，着力培养学生劳动与创造能力。

    整合艺术教育资源，加强艺术社团工作指导，开展中小学生艺术素质测评，提升学生艺术素养。今年，组织1851人参加四川省第十五届艺术人才大赛，获

    奖1522人。

    构建“共育战线”，强化家长治家

    全县各校完善家长委员会构建制度，家长参与学校监督管理，促进家校合作。学校组建由德育副校长领头的“新父母学校领导小组”，目前全县已成立新父母学校59所。

    引导家长线上学习、分享交流。举行家长开放日活动，全面实施“开放办学”。推广东河小学“家长志工团”共育经验，在班级、学校活动中家长志工团成员出智出力，有效增进家校感情，引导家长关注学生教育。

    通过新教育实验亲子、师生“共读共写共赏”和亲子运动等方式，实现真正地共同生活、共同成长，构建共同价值观，建成家校育人共同体。