本报讯（王丽何磊）20日，宝轮中学举行省级重点课题《基于问题研究的校本研修创新策略》开题论证会。论证会邀请到市教科所相关负责人一行，为开题工作作指导。

    市教科所主任李芹宣读了四川省教育学会下达的2020年度省级重点课题立项通知书。随后，宝轮中学教科室主任何磊做了开题报告。开题报告从问题提出和核心概念界定、拟研究和解决的主要问题、研究综述、本课题研究意义、研究目标和内容等方面一一阐述。通过构建青年教师研修共同体、创新校本研修组织形式、聚焦课堂、叩问细节这些措施有利于进一步完善学校校本研修机制。

    课题研究团队阳青松和纪金贝两位老师分别对课题做了补充说明。阳青松从与青年教师互助互学中共同成长，深入青年教师的课堂听课，引导青年教师写好教学反思，引导青年教师成为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的青年教师等方面做了补充。纪金贝从自身作为青年教师从教以来的感受感悟出发，谈到了学校搭建的平台对于青年教师不断成长的重要性。

    市教科所专家认真评议开题报告，仔细审阅文本材料，从不同角度对课题组进行指导。

    市教科所所长王锡安希望老师们应以学校为根本，基于学校，为了学校，解决学校教育教学遇到的难题；应聚焦课堂教学，要发现教师专业发展的问题，进而明确研修方向；应坚持以问题为导向，把教师团队的问题引入校本研修，让研修引领教师专业提升。

    宝轮中学校长谢红光表示，学校将通过课题研究给教师的教，学生的学，带来实实在在的改变。课题组成员要将立即落实好论证会上专家的建议，踏踏实实把课题研究做好做实，通过课题研究推动学校“以学定教，教学生学”的课堂教学改革走向深入。