“应试教育”模式，毫无疑问颇有成效，然而，随着时代的发展，该模式也开始“力不从心”，诸多“后遗症”浮现而出。部分中小学校坚持“唯分至上”，虽喊着“德智体美劳”全面发展的口号，行动上却不声不响，为成绩而“压榨”学生课外活动时间，严重影响青少年身心健康发展。

    近日，教育部、国家卫健委共同起草了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，并向社会公开征求意见。《方案》要求，将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标，对儿童青少年体质健康水平连续3年下降的地方政府和学校依法依规予以问责。

    作为基层政府，要勇担监管责任，多方联合，竭力营造文明健康的成长环境，还广大儿童青少年一副强健的身体。一是要联合学校做实“素质教育”。减少课业负担，将课余时间、放学时间真正还给学生，同时积极组织课外活动，呼吁学生“走出去，动起来”。学校要将体育、音乐、计算机等课程落到实处，真正做到全面发展。二是要联合家长打破“两个文化”。首先要着力改变家长传统观念，打破“攀比”文化。家长为了让孩子“不输在起跑线上”，强迫子女参加各类课外补习班，严重增加青少年儿童成长压力。政府要做好宣传教育，让家长根据孩子兴趣适当选择课外培训，让孩子有更多时间参加户外运动。其次要着力改变青少年慵懒常态，打破“宅”文化。伴随电子产品日益普及，青少年渐渐被互联网上眼花缭乱的各类商品腐蚀双眼，迷失天性。政府要严把各类互联网商品审核关，严禁各类虚假广告，给予儿童青少年健康的网络环境。家长要严格控制孩子使用电子产品的时间，防止孩子长时间在家，过度用眼。三是要联合卫生部门把好健康监管。坚持预防为主，联合卫生部门定期做好体检，做到早发现、早干预。同时，及时宣传健康知识，帮助青少年养成良好的生活习惯。

    青少年健康是全社会共同关注的大事，关系着国家和民族的未来。各部门应当积极行动起来，发挥自身职能，改善教育环境，打破“唯分至上”观念，为青少年成长尽自己的一份力，不要让青少年健康“输在起跑线上”。（苍溪县月山乡人民政府杜晋川）